怎样的人能成为劳模？怎样的工人才能成为工匠？劳模和工匠都需要具备哪些特征和品质？……这些问题对于中学生们来说，学校的课本上没有太多的内容、课堂上老师们也不会做太多的解读；但对处于人生成长阶段、职业抉择阶段、正逐步规划个人未来、树立个人理想的中学生来说，劳模和工匠或许对学生们的整个人生都会起到巨大的影响。

珍珠闪耀，物流新星

孙炯，宛如被沙海掩埋的璀璨珍珠，静默地在知识的海洋中深耕。幸运的是，他遇到了一位独具慧眼的班主任，这位睿智的导师如同寻宝人一般，在茫茫人海中发现并挖掘出了这颗隐藏的珍珠。在成长道路上，孙炯对知识充满渴望，对技能持续追求。但使他如珍珠般熠熠生辉的，却是在求学时遇到的那位有识人之才的班主任。班主任在日常的教学和观察中，发现了孙炯对于物流领域的浓厚兴趣与潜在能力。决定给他一个展现自我的平台。

在班主任的引荐下，参加了“现代物流综合作业”的选拔赛。这是一项集知识、技能、团队协作于一体的比赛，对于参赛者的综合素质有着极高的要求。

在选拔赛的训练期间，孙炯以超凡的毅力和专注投入其中。他深知，唯有付出比别人更多的努力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。于是，他不断磨练自己的技能，熟悉各种物流器械的操作，刷理论题，培养自己处理问题的能力。他的努力得到了带队老师的认可，成为了比赛队伍的一员。

当孙炯得知自己将代表学校参加全国性的物流技能竞赛——“现代物流综合作业”赛项时，他心中既激动又紧张。激动的是，他有机会在更大的舞台上展现自己的才华；紧张的是，他深知自己在这个领域还只是一名新手，与来自全国各地的顶尖选手相比，还有很大的差距。同时，那年是改革的一年，比赛的改革带来了非常多的未知。

备赛的日子开始了，孙炯投入到了前所未有的努力中。实训中心张巍老师为了给他们提供一个良好的训练场地，在校领导牵头下，为他们专门设计了一个全新的一比一的训练场地。学校的大力支持，让他更加坚定了自己的信念。

老师对他们提供了非常大的帮助，请教了各方面的专家老师以开展专项的学习，他刷了大量的理论题，从基础知识开始，一点点地积累起来。除了理论学习，还注重实际操作的训练，因赛事规定，在比赛中担任的位置随机，由抽签决定，所以每个人都要会任何岗位的工作。他反复练习着各种物流器械的操作技巧，从简单的搬运、堆放到复杂的叉车驾驶、货物分拣，每一个环节他都认真对待。为了更加熟练地掌握这些技能，在私下他甚至牺牲了自己的休息时间，加班加点独自进行训练。

在练习到一定程度之后，与外省市强队的对抗，取长补短，克服了种种困难。凭借老师对赛项独特的见解，他们在训练中，将多种过程模式的融合，直至融汇贯通。

但是比赛并不局限于理论及实操，还需对专家进行汇报，在如何汇报方面老师的要求几近苛刻，汇报时如何走走姿，站姿，挺胸抬头，老师好，90度鞠躬等，以确保队伍的整齐划一。 

在随后的比赛中，他拿到了第七届上海市星光计划团体一等奖、2018年“现代物流综合作业”赛项上海选拔赛第一、2018年全国职业院校技能大赛“现代物流综合作业”赛项一等奖。

教育传承，创新引领

在获得了这些荣誉之后，给他启发颇深，他把在学习中那股认真的劲儿放在训练中，和团队一起磨炼着技术技能。后承蒙学校领导厚爱，成为了实训指导教师，由部门主任张巍老师一点点带着他熟悉工作，彻底成为了一名教师。

他秉持着对教育的热情和执着，他带领着一批又一批的新参赛队员，在各类物流综合作业比赛中屡创佳绩。然而，今年比赛又迎来了重大改革，这既是一个挑战，也是一个机遇。

面对改革，孙炯深知今年的比赛将更加注重参赛队员在电脑设计和理论知识方面的能力。虽然实操类项目在比赛中的占比有所下降，从原来的50%-60%减少到现在的30%，但这并不意味着实操技能不再重要，而是需要参赛队员在掌握实操技能的同时，更加注重电脑和理论知识的学习。

孙炯迅速调整教学策略，加大了在电脑设计和理论知识方面的培训力度。他鼓励队员们多学习、多实践，通过不断练习提高自己的设计能力和理论水平。同时，他也注重培养队员们的团队合作精神和创新能力，让他们能够在比赛中更好地发挥自己的潜力。

在方案汇报环节，从之前的2.5小时增加到现在的4小时，孙炯也指导队员们做好充分的准备。他要求队员们不仅要熟练掌握自己的方案内容，还要能够清晰地表达自己的想法和思路。

虽然面对改革带来的未知和挑战，但孙炯和队员们并没有退缩。他们坚信，只要付出足够的努力和时间，就一定能够克服这些困难，取得优异的成绩。

逆行抗疫，守护物资

在2020年那场突如其来的新冠疫情中，孙炯挺身而出。在疫情最严峻的时刻，他毅然决然地离开温馨的家，前往疫情前线方舱医院，成为了一名无畏的物资运输者。

在方舱医院，孙炯的主要任务是运送和堆放医疗物资。这是一个艰巨而危险的任务，因为货物堆积如山，稍有不慎就可能引发坍塌，造成不可挽回的损失。面对这样的挑战，孙炯展现出了惊人的毅力和高超的叉车技术。

在如此繁重的工作下，孙炯的生活条件却异常艰苦。他睡的是行军床，简陋而狭窄，但他从未抱怨过一句。他深知，在这场没有硝烟的战争中，每一份付出都是对生命的守护。因此，他任劳任怨，始终坚守在自己的岗位上，为方舱医院的正常运转提供了坚实的物资保障。

匠心育人，劳模典范

在他作为实训指导教师的实际工作中，劳模精神始终是他行为的指南和动力源泉。这种精神不仅让他在工作中保持高度的热情和专注，也激励他不断追求卓越，为培养更多优秀的物流人才贡献自己的力量。

首先，爱岗敬业是他工作的基石。他深知，作为一名实训指导教师，他的职责不仅仅是传授知识，更是要引导学生们热爱自己的专业，培养他们的职业素养和实践能力。因此，他始终保持着对工作的热爱和敬畏之心，认真对待每一次实训指导，努力将最好的自己展现给学生们。

其次，争创一流是他工作的目标。他深知，只有不断进步，才能跟上时代的步伐，满足社会对物流人才的需求。因此，他不断学习新知识，掌握新技能，努力提升自己的专业素养和教学水平。同时，他也鼓励学生们积极参与各种比赛和实践活动，通过实践锻炼自己的能力和技能，争取在比赛中取得优异的成绩。

艰苦奋斗、勇于创新是他面对困难和挑战时的态度。在实训指导工作中，他经常会遇到各种问题和挑战，但他从不退缩，而是积极寻找解决问题的方法，勇于尝试新的教学方法和手段。他相信，只有不断尝试和创新，才能不断提高教学质量和效果。

淡泊名利、甘于奉献是他工作的品质。他深知，作为一名教育工作者，他们的职责是为社会培养有用的人才，而不是追求个人的名利和荣誉。因此，他始终保持着一颗平常心，不计较个人得失，甘愿为学生们的成长和发展付出自己的汗水和努力。

此外，他也积极践行劳动光荣、技能宝贵的理念。他坚信，只有通过自己的努力和付出，才能获得真正的尊重和认可。因此，他始终保持着对劳动的热爱和尊重，也鼓励学生们积极参与各种实践活动，通过劳动锻炼自己的能力和品质。

他也向同学们提出了以下8点

一、勤奋学习与努力拼搏

学生应将学习作为首要任务，保持对知识的渴望和热爱。

勤奋学习，追求卓越，不断拓宽知识视野，提高自己的学术水平。

二、敬业爱岗与尽职尽责

培养对所学专业的热爱和投入，全身心投入学习、实验和实践。

对待每一项任务都应尽职尽责，追求精益求精，以高标准要求自己。

三、团结协作与共创辉煌

学会与他人合作，尊重团队成员，共同完成任务。

在团队中互相支持，积极贡献自己的力量，为团队目标而努力。

四、勇于创新与敢于挑战

培养创新意识，勇于尝试新事物、新思路和新方法。

敢于挑战自我，突破自己的局限，不断超越自我，实现更高成就。

五、保持谦逊低调的优秀品格

在追求个人发展的同时，保持谦逊和低调的态度。

尊重他人，乐于助人，以良好的品德和行为赢得他人的尊重和信任。

六、参与社会实践和公益活动

积极参与社会实践活动和公益活动，了解社会现实，锻炼实践能力和适应能力。

通过实践活动，为社会做出贡献，实现个人价值与社会价值的统一。

七、参加技能类的比赛

建议当代学生积极参加技能类的比赛，锻炼自己的技能水平，提升竞争力。

通过比赛，与优秀选手交流学习，不断拓宽视野，提高自己的综合素质。

八、遵守规章制度，保持良好的思想品德

严格遵守学校和社会的规章制度，做到言行一致，诚实守信。

保持良好的品德和行为习惯，为社会树立良好榜样，传递正能量。

通过本次采访和参观，我们对物流行业有了更深入的了解，也对孙炯的敬业精神和专业素养表示由衷的敬佩。相信在不久的将来，孙炯将带领我们学校取得更加辉煌的成就！