粉笔灰在午后的阳光里静静飘落，老师停下讲解，转向我们轻声问：“关于弧度这个概念，需要再讲一遍吗？”目光温柔地扫过整个教室。

PPT屏幕上，那个代表弧度的符号静静地亮着。她走到屏幕前，用激光笔的光点缓缓划过圆弧：“看，当这条弧的长度正好等于半径时，它所对的圆心角就是1弧度。”光点在屏幕上移动，拖出一道半圆的光弧，“半圆为什么是π弧度？因为周长是2πr，半圆正好是π个半径的长度。”

几个原本蹙着的眉头渐渐舒展。虽然弧度制还很陌生，但老师总能用最清晰的方式，一遍遍解释每个细节。当她说到“弧度就像在给圆测量角度”时，连最容易走神的同学都目不转睛地盯着屏幕。

数学老师真好啊，我喜欢数学课！