我们总以为成长是一条既定的单行线，却在中职的校园里撞见了无数种意外的精彩。有人把零散的时光熬成了精准的操作精度，有人在一次次跌倒重来里读懂了匠心的份量，有人在同伴的搀扶、老师的托举下，把旁人眼中的“遗憾”，活成了人生的新起点。

本系列故事征集了不同中职学校、不同专业同学的成长故事，让我们翻开这些滚烫的成长日记，看看这群少年们以技为翼的逐梦旅程，青春从没有标准答案，手握一技之长，同样能闯出一片广阔天地。

上海新闻出版职业技术学校——数图中高 陈彤

作为一名中高职贯通班的班长，我始终觉得，我们的成长，是一场关于“沉淀”与“突破”的接力。从刚踏入中职校园的懵懂迷茫，到如今获得“杉达杯”特等奖，这段技能求学路，藏着我最真实的成长与感悟。刚踏入中高职贯通班时，我和很多同学一样，心里藏着对未来的忐忑。中高职贯通意味着我们有更长的时间深耕专业，但也意味着要更早想清楚：我要学什么？我要成为什么样的人？

作为班长，我一边要协助老师管理班级、组织同学适应新的学习节奏，一边也在悄悄寻找自己的目标。直到一次专业实训课，当我跟着老师一步步完成从设计到实操的完整流程，第一次看到自己的方案变成实实在在的成果时，那种“靠双手创造价值”的成就感，让我突然找到了方向——原来技能，就是我们中职生最硬的底气。得知“杉达杯”大赛聚焦产教融合、面向真实行业需求时，我毫不犹豫地报了名。但真正投入备战，才明白“金奖”从来不是一蹴而就的幸运。

大赛的命题紧扣企业实际场景，这意味着我们不能只停留在课本知识，必须跳出课堂，去理解行业的真实需求。刚开始，我的方案多次被指导老师指出“不够落地”“缺乏实用性”，一次次推翻重来的过程，也曾让我陷入自我怀疑。但老师的一句话点醒了我：“技能的意义，就是解决真问题。你现在的每一次打磨，都是在为未来的职业道路铺路。”

最难忘的是赛前一周，核心环节突然出现了调试问题，离比赛只剩不到几天，压力几乎压得我喘不过气。但我没有放弃，和老师、队友一起从早到晚泡在实训室，排查每一个可能的问题点，一次次尝试，一次次失败，再一次次重新开始。当最终调试成功、方案稳定运行的那一刻，窗外的天已经微微发亮，那一刻我才明白：所谓匠心，就是在无人问津的日子里，依然愿意为了热爱全力以赴。

从方案展示到现场答辩，从细节操作到评委提问，我把平时的训练成果稳稳地呈现出来。当听到评委老师给出“方案贴合行业需求，实操功底扎实，有创新意识”的评价时，我知道，所有的坚持都有了回应。

最终，我们团队成功斩获本次“杉达杯”大赛的特等奖，我深刻体会到：技能成才从来不是一句口号，而是日复一日的坚持、精益求精的打磨，和永不言弃的热爱。

我也想和大家一起，把这份技能报国的信念传递下去。未来的日子里，我会继续带着这份匠心，深耕专业、踏实前行，也希望能和同学们一起，以技能为笔，在中高职贯通的赛道上，书写属于我们的青春答卷。