青蓝结对 互助成长——记2021-2022学年第一学期第三次班主任培训

  2021年11月26日下午14:30，在黄浦校区3号楼207会议室举行本学期第三次班主任培训，培训主题是“青蓝结对 互助成长”，11位新班主任与带教导师共20余人参加。培训由“清荷”班主任工作室负责人、学生科杨春平老师主持。

  学期过半，21级的新班主任们快速进入角色，在带教导师的指导和帮助下有条不紊地落实新生入学的各项工作，有效开展班级日常管理、班级文化建设等各项工作。本学期的新班主任带教工作根据班主任专业发展需要，重点提升班主任开展主题教育和个别化教育的能力。

  培训由杨老师主讲，主要内容包括主题班会课的设计和实施以及典型教育故事的撰写。

  杨老师首先介绍了设计主题教育课的基本思路和基本环节，比如如何确定班会课的主题，如何破题、立题。通过拆解优质的班会课，解读在课程设计中如何设定教育目标、构思设计思路、选取教育素材和教育方法等等。讲解了授课过程中的现场演讲技巧、提问技巧和回答技巧。同时提醒各位老师，班会课要根据课程需要布置教学环境等等。杨老师强调班主任要认识主题教育课与学科教学的差异，突出学生的主体性和班主任的主导性，从学生的实际需求出发落实教育目标，主题教育切忌“假、大、空”，而要“真、小、实”。

  培训的第二个内容是关于教育故事的撰写。杨老师分享了教育故事与一般叙事性故事的最大区别在于要凸显其教育性，尤其对教育背景、教育过程、教育效果等内容的描写要精准且规范，对案例的总结反思也要体现班主任基本素养。鼓励大家将日常工作中发生的实际教育案例整理出来，这将帮助班主任不断总结、反思进而实现自我提升。

  在场的新老班主任都认真地记着笔记，积极地思考着。培训中分享的典型案例为在场的班主任们提供更多灵感与思路。

  “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，相信通过我校经验丰富的带教导师们有目标、有计划、分阶段的经验传授，新班主任们的认真揣摩、探索与实践，一定能促使新班主任们出色完成工作，成长为具有自身工作特色的优秀班主任。

【撰稿：学生科 向培滢  审核：杨春平】