2019年4月10日，上海信息技术学校6号楼教工俱乐部里，华东师范大学教育学部副教授、资深就业规划师刘德恩为上海市中职班主任家庭教育主题培训班的学员们开展了一场别开生面的主题讲座。

    此次讲座的主题是“通过生涯教育与辅导提升职业教育的软质量”，这吸引了在座的中职学校从事德育工作的老师们。刘教授从现场调查老师们最关心的问题和对本次讲座的期望开始，抛出了“什么决定教育的目的/效果”的问题，启发老师们思考“哪些因素影响了教育效果”。

    接着刘教授通过案例分享，解读了当下部分青少年厌学、厌工作等问题发生的内在原因，提出了人的“内在发展台阶”理论并对“职业生涯理论树”进行了分析。他强调在学生进行生涯规划时，老师的观念很重要，提醒老师对学生的关注要从单纯的学习到更多社会参与和学生自我成长上。

    在讲座中刘教授通过一个有趣的职业兴趣探索，让老师们在觉察自我的同时，认识到：每一个学生都有内在的发展潜力，每个学生都有适合的专业、职业，只有路对了学生才能走得更快更远。

    下午，刘教授用看图讲故事、看图提问、个性分析、职业决策平衡单等方式启发老师们积极探索生涯辅导的途径，比如：开设专门课程、开设咨询室和社团、生涯周等专题活动、工作渗透、建设学生自助资源库等，为学生的生涯决策提供更多地更有效的指导和帮助。

    最后，刘教授向老师们敞现了职业生涯辅导工作的体系、咨询过程的循环以及各阶段咨询的任务，为一些有需要的老师提供了专业性的帮助。讲座中，刘教授还与部分老师就生涯规划等问题进行了深入的交流。

    整天的讲座，刘教授用深入浅出的语言、生动有趣的实例、前沿的生涯理论与知识，使中职校的德育工作者们明白了自己的责任和使命，更明白了自己与职业规划师的边界在哪里。讲座受到老师们的一致好评，大家希望上海中职班主任家庭教育主题研修活动能引进更多精彩的、有质量的课程，提升一线德育工作者的教育实力和境界。