清晨的阳光斜斜切过教室窗户，在数学卷子上投下暖融融的光斑。今天讲三角函数图像，王老师举着软尺当正弦曲线晃来晃去，袖口沾着没拍掉的粉笔灰。后排男生偷偷用铅笔在草稿纸画波浪线，被老师点名时红着脸站起来，却把“振幅”说成了“震动”，全班哄笑里，老师也跟着笑弯了眼。

我低头算着周期公式，同桌突然推来一张纸条：“你看窗外！”梧桐树影在玻璃上摇晃，几只麻雀扑棱棱落在旗杆顶，晨光把它们的羽毛镀成金红色。原来解不出的难题旁，藏着比函数图像更生动的弧线。下课铃响时，卷子边角多了只随手画的小麻雀，翅膀尖还沾着没干的墨水——这大概是枯燥公式里，最鲜活的注脚。