“我步入丛林，因为我希望活得有意义，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精华。”当基汀老师在课堂上吟诵这段诗句时，我的心也跟着震颤起来。这部名为《死亡诗社》的电影，像一束光，照亮了青春里被规训束缚的角落。

      故事发生在刻板压抑的威尔顿预备学院，这里的校训是“传统、荣誉、纪律、卓越”，学生们如同被设定好程序的机器，埋头苦读只为考上名牌大学。基汀老师的到来，打破了这片死寂。他让学生们撕去课本里枯燥的诗歌理论，站在课桌上换个角度看世界；他鼓励学生们用诗歌抒发内心的渴望，成立曾经的“死亡诗社”，在山洞里畅谈理想与人生。

       在基汀老师的引导下，学生们渐渐觉醒。内向的托德开始勇敢地表达自己，写出充满力量的诗句；尼尔挣脱父亲的控制，追寻演员的梦想，在舞台上绽放光芒。他们不再是被安排的木偶，而是有血有肉、有热爱有追求的少年。

       影片的结局带着一丝遗憾，尼尔的悲剧让人痛心，但他为梦想抗争的勇气，却永远留在了观众心里。而托德带领同学们站上课桌，高喊“船长，我的船长”的瞬间，更是将影片的主题推向高潮。这声呼喊，是对自由的向往，是对独立思想的致敬，更是对基汀老师教育理念的传承。

       这部电影让我明白，教育的意义不是培养千篇一律的“优等生”，而是唤醒每个灵魂对生活的热爱。成长路上，我们总会被各种规则束缚，但永远不要忘记倾听内心的声音。就像诗里写的那样，去做真正热爱的事，让生命绽放出独有的光彩。

       青春不应被定义，梦想更不该被禁锢。愿我们都能像死亡诗社的成员们一样，挣脱枷锁，勇敢奔赴属于自己的山海。

                                                                                                              供稿人:朱海琳